O corpo discente do Colégio Estadual Alberto Valença é composto em sua maioria por alunos oriundos de famílias de baixa renda e afro-descendentes, com a faixa etária que varia entre dez a sessenta anos de idade, dentro das modalidades oferecidas por esta instituição de ensino, contemplando o ensino fundamental II, Médio regular e a EJA (Educação de Jovens e Adultos). Fica evidente a falta de identidade por este público a partir de atitudes comportamentais as quais envolvem a questão racial, fato identificado em discrição de perfis apresentado aos professores. Boa parte dos alunos se identifica como morenos, claros, pardos, brancos, dificilmente se identificam como negros, mesmo havendo realizado um trabalho de consciência negra na escola há três anos.
È notado com base em registros dos diários de classe, livros de atas e históricos escolares a distorção idade-série existente no ensino fundamental II, especialmente nas 5ª e 6ª séries. O público-alvo da EJA é formado por uma clientela que possui uma faixa etária que varia entre dezoito a sessenta anos de idade, cuja maioria não concluiu o ensino regular na idade prevista. Existe uma necessidade de adequação dos conteúdos para atingir o público do noturno devido a essa distorção, também comprovada pelos docentes em suas avaliações.
È notado com base em registros dos diários de classe, livros de atas e históricos escolares a distorção idade-série existente no ensino fundamental II, especialmente nas 5ª e 6ª séries. O público-alvo da EJA é formado por uma clientela que possui uma faixa etária que varia entre dezoito a sessenta anos de idade, cuja maioria não concluiu o ensino regular na idade prevista. Existe uma necessidade de adequação dos conteúdos para atingir o público do noturno devido a essa distorção, também comprovada pelos docentes em suas avaliações.
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